上午第四节课,“啪”的一声,老师用打火机点燃了纸巾,瓶内燃烧的纸巾消耗了瓶内的 氧气,一张纸巾、
多么有趣又神奇的实验,七嘴八舌地讨论起来。全神贯注地盯着老师的动作。一个打火机。同学们恍然大悟。太神奇了。**
老师拿出实验所需要的材料:一个剥了壳的熟鸡蛋、于是鸡蛋就被玻璃瓶吞了。再用鸡蛋的大头塞紧瓶口,是我期待已久的科学课,
老师向我们解释到:“瓶吞鸡蛋的实验 ,”原来是这样 ,使瓶内气压低于外界气
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